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Última actualización : 2 de abril de 2020.
El sindicato CGT Enseñanza ganó una sentencia para reclamar los sexenios de los funcionarios docentes en prácticas el 29 de octubre de 2019. Tras treinta días la sentencia es ya firme.
Por lo tanto, ya es posible iniciar los trámites para su reclamación.
Desde CGT-Enseñanza seguimos con la reclamación de los sexenios de formación de interinos.
Mientras que a otros cuerpos de funcionarios de la Administración se les ha reconocido este derecho, el cuerpo docente sigue sufriendo un agravio comparativo que le obliga a litigar con la administración para ver reconocido ese derecho.
En CGT ya son casi 800 sentencias que reconocen este derecho.
¡Reclama tus derechos!
¡Madera! ¡Más madera…! Para la educación concertada
La educación es un derecho fundamental que no puede quedar sometido a las lógicas del mercado. El sistema de conciertos educativos creado por el PSOE en los años ochenta y explotado por los diferentes gobiernos de derechas, ha supuesto que se retraigan importantes recursos públicos para subvencionar empresas educativas privadas en detrimento de la educación pública. La educación privada-concertada es, sobre todo, un pingüe negocio que mueve al año 6.000 millones de euros. Y además, el sistema concertado no cumple su función: ya en 2017 CGT-Enseñanza elaboró un minucioso informe en relación a la segregación escolar en los centros privados-concertados cuyas conclusiones mantienen su vigencia.
Lamentablemente el actual Ayuntamiento de Zaragoza se ha revelado como enemigo de la enseñanza pública. El gobierno del PP-Cs (con el apoyo de Vox) ya eliminó el programa escolar “La bici en el cole”, y ahora pretende implantar el PIEE en los centros concertados, obviamente a costa del sistema público. Desde CGT-Enseñanza (Educación social) se criticó duramente lo injustificado de esta medida, más aún cuando los recursos de los PIEEs se encuentran abiertos a toda la juventud.
Es este mismo Ayuntamiento el que, mientras reparte sinecuras entre las empresas educativas, se negaba a principios de curso a realizar diversas obras pendientes en catorce centros públicos, pese a tener esos presupuestos ya comprometidos.
¿Quo vadis, trifachito? La pregunta es retórica y la respuesta evidente: al desmantelamiento gradual del sistema público de enseñanza.
Hoy más que nunca resulta necesario un sistema educativo que, además de dar cumplimiento a un derecho fundamental, favorezca una igualdad de oportunidades muchas veces invocada, pero escasamente atendida. Y el único sistema que puede garantizar una educación inclusiva, solidaria y no segregadora, es el sistema público.
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|Ed. Infantil y Primaria, Ed. Secundaria, INFOGRAFÍAS CGT-Enseñanza, Normativa
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